美国23岁的泳将菲尔普斯，在水立方创造了夺取8枚金牌、打破7项世界纪录的奇迹，令世界瞩目。探寻“菲鱼”的成才秘诀，一时成为国际社会热议的焦点。运动学界和医学专家开始探究“菲鱼”的特异功能，媒体“名记”则拼命深挖“超人”的逸闻趣事，报上索性刊登了菲尔普斯的身体结构图：手大如桨，脚宽似蹼，臂展超常；上身颀长，两腿略短，恰是减小阻力的最佳组合；甚至其6倍于常人的特大饭量，也是成功的原因之一。

　　专家的分析，当然有其专业的道理。但我更愿意从教育的角度，去作普适性的思维。

　　菲尔普斯的传奇，几乎难以复制，但至少我们都可以像他那样去努力、去奋斗。他和许多成功的运动员一样，是靠坚持不懈的训练才达到了辉煌的顶峰。每天5点起床赶往泳池，要练到下午6点；每周要游10万米，一年只休假5天。他也曾有过放弃的念头，但教练让他懂得：“这是存钱，到了年底你就拥有一大笔钱。”天才总是例外，天赋也和多数人无缘，然而，勤奋和坚持却是每个人都可以凭自己的努力能做到的。

　　天下的父母，当然都希望能养育出“菲鱼”这样的奇才。但是，请不要忘记，他曾经是个“多动症”患儿，人总是坐不住，嘴老是停不下，干一会儿这个，马上又想别的，注意力很难集中。是他当教师的母亲，发现儿子在游泳池里总是充满兴趣，于是她果断地把儿子交给了游泳教练，这才造就了一个奥运奇才。遗憾的是，当今不少望子成龙的父母，常常不顾孩子的兴趣，一味强迫子女学钢琴、跳芭蕾、练书画，结果每每学艺不成，连孩子们原有的那点兴趣也被抹煞殆尽。

　　最后，我还希望当教师的，千万不要随便对学生说“你永远不会成功”之类的断语，要知道，这个世界什么都有可能。我们的学生中间或许没有菲尔普斯，但是肯定会有未来各行各业的成功者。尽可能多地给学生一点鼓励吧，而不要恨铁不成钢，一动肝火就骂学生一事无成。（陈亦冰）

　　《中国教育报》2008年8月28日第2版