8月26日上午，按照原定要求，我们进行了教师的预习指导的说课活动。县教研员张宗雷、伏开典、李才和临沭镇中学政教主任李志应邀参加了说课指导和评价。县教育局副科级督学、教研室主任宋振杰亲自到校给予指导。

在数学、生物组说课之后，有关领导进行了评价和点评。这是我在最后作总结点评的提纲：

1、预习指导说课准备工作认真细致。

2、预习定位的问题：

（1）先课内教师指导下的预习；

（2）指明内容、提出要求下的预习；

（3）简单要求的预习，以至于学生主动的预习。

3、今天的预习指导与新授的关系

 预习指导的目的是让学生学会学习的方法。

在教师指导下的预习课的流程：提出预习目标-----学生预习（学生能够提出问题、掌握基础）-------尝试练习--------同桌内的互助-----反思提炼（找出知识点、方法，明确不会的内容）

4、预习目标的定位

（1）注重基础和方法，理清网络框架，特别是掌握新知的前奏和知识应用；

（2）预习目标要分层要求。

5、独立预习和同桌互助的问题

6、预习提纲和尝试练习题的选择和投放。