临沭县白旄镇初级中学

“省级依法治校示范校”创建工作汇报材料

创建于1968年的白旄镇初级中学，地处柳编之乡、板栗之都——临沭县白旄镇。学校占地面积 27320.77平方米 ，现有教职工106人，拥有24个教学班，在校生1105人。几年来，学校遵循“进来、留住、安全、安心；学会、会学、乐学、学好”的办学思想，牢固树立“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学理念，坚持“树立自信、学会表达、懂得感恩、乐于分享、勇担责任”的育人目标，以创建省级依法治校示范校为契机，认真贯彻落实中央、省、市关于“依法治校”有关文件精神，加快依法治教，依法治校工作进程，增强了师生的法制观念和依法办事能力，提高了学校依法决策、民主管理和民主监督水平，维护了学生、教师、学校的合法权益，保证了教育方针和学校工作的顺利实施。

在各级领导的关心和全体师生的共同努力下，学校先后被评为临沭县安全工作先进单位、县师资队伍建设年活动先进单位、县文明单位、县信访工作先进单位、县先进工会、县依法治校示范学校、临沂市师德建设先进集体、临沂市示范家长学校、省级先进文学社、省级中学生期刊评比一等奖等30多项荣誉称号。 学校工作得到社会、家长、学生的一致好评。现就我校依法治校示范校创建工作汇报如下：

一、健全组织机构，构建依法治校长效工作机制

为切实抓好依法治校工作，学校成立了依法治校领导小组，主抓依法治校日常工作，加强老师学法用法管理，形成了以校长办公会为决策，党组织政治核心作用，德育处、团委、年级组、学生会、班主任、学生会为主体，法制副校长和政治教师充分参与的学法教育队伍。

1、强化师生法制学习，促进师生法制意识提高。

我校将加强法制教育，不断提高师生法制意识作为推进依法治校的基础性工作来抓，坚持做到经常化、制度化。通过组织学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，学习《中小学教师职业道德规范》、学校规章制度等多种形式提高法治素质，增强法治观念。我校经常定期组织法制知识培训和考核，并将成绩分别记入教师业绩考核档案和学生综合评价档案，作为师生评先树优的依据。         

2、完善学校章程及程序，实现管理工作规范化和制度化

学校在管理中，高度重视依法治校工作，制定了《白旄中学依法治校实施方案》，对依法治校的指导思想、目的要求、普法知识、保障措施作了明确规定，使我校的依法治校工作走上法制化轨道。2006年制定了《白旄中学“五五”普法规划》， 完善了《白旄中学章程》，明确了办学思想、办学理念和育人目标，依照章程办学，落实发展目标，维护师生权益，形成了比较完善和具有自身特色的学校制度文化，充分保障了学校工作的有效开展，促进了学校工作制度化、规范化程度的不断提高。

3、狠抓师德建设。依法治校要落到行动上，没有良好的教师群体是很难做到的。只有教师拥有爱心和高尚的职业道德，才能坚持以学生为本，以育人为本。所以我们学校的师德教育是扎实的，每周一次学习和思想汇报会，定期组织报告会。今年7月12日，我们请招商局朱时英局长给老师们讲“构建和谐的人际关系”，通过工作和生活中的各种关系的处理来阐述教师职业观念。县宣传部副部长解学军、镇党委葛龙江书记全程参加培训。

二、落实责任制，切实保障校内管理机制运行科学高效

1、明确职责分工，合力推进校内协作管理

实行校长负责制，完善校长决策程序。在管理实践中，健全和完善了上级党委和行政部门领导，校长全面负责，党支部保证监督和教代会民主管理，校务委员会发挥智囊团作用，增强了校长决策的科学性。建立了分工协作、职责明确、上下贯通、运转高效的管理运行机制。

学校设有办公室、教务处、德育处、总务处、教科室、安全办等职能管理部门，采取“条块结合，以条为主”的行政管理方式。

2、实施督查通报，扩大了管理内涵。

本着“优质、高效”的原则，制定并实施《白旄中学日督查通报制度》和《白旄中学科室周简报制度》，及时督促学校各项工作的落实，督查结果实行积分制，作为评价教干、教师、学生综合表现的主要依据。督查通报的实施，使得教干教师的精神面貌、工作责任心有了明显好转，学校的各项工作得到了较好落实。2007年临沭县政府教育督导室以《白旄中学实施督查通报制度，全力构建和谐校园》为题发文向全县推广这项工作经验，《临沂日报》给予报道。各科室简报的创办，增加了各科室工作的透明度，促进了各科室工作健康有序地开展。

3、实施无缝隙管理，确保学校工作正常有序开展

实施平安全程管理、寄宿生全面管理、校园全方位管理的“三全管理”模式，确保学校安全工作正常有序开展。通过制定安全应急预案、层层签订安全责任书等方式落实责任追究制度，不定期进行交通安全教育、法制教育等，同时加大了对学生出勤管理，建立了学生上课、出入校门、就寝普查、走读生分开放学等方面的教师点名签字制度、通报协查制度，每节课、每个时间段都建立监控机制，全时空、全方位的监控，确保学生在校安全安心，这一做法在全县学校获得推广。公安、工商、司法、交通等部门联手执法保障了周边环境的整治力度，抑制了不良安全事件的发生，学校连续几年里未发生一起安全事故，被评为“临沭县安全工作信访先进单位”。

三、进一步完善学校民主管理，切实保障师生合法权益

为把学校统一管理和教职工的民主管理结合起来，充分发挥学校教代会民主管理的职能，开发教职工在学校管理中的创造力，七届一次教代会修订完善了《白旄中学教职工代表大会条例》，对教职工代表大会的职责、代表的权利、组织制度和工作机构等作了具体的规定。三年来，学校采纳了教职工关于提高学校办学水平、全面实施素质教育和规划学校发展的意见200余条。投资20余万的沿街楼、投资30万元的餐厅、投资200万元的新教学楼都是教职工积极参与学校管理，献计献策的结果。教代会通过了教学改革的方案---“自主、合作、探究”教学，仅仅半年多的改革实践，在全县范围内就产生了极大的影响，2006年6月，全县课堂教学改革现场会在我校召开，《临沂日报》、《沂蒙晚报》进行了专题报道。

建立校务公开制度，完备校内监督机制。为提高管理工作的透明度，我们根据《白旄中学校务公开制度》，及时将学校改革与发展的重大决策、财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的相关事项，向教职工公布，以增强了学校事务的透明度。为保证公开实效，我们除公开栏公示外，坚持网站公示，及时、方便查阅和保存。实行教干学期述职活动。

为了让教师心舒畅，对学校不合理、有损教师权益的事进行申辩，我们建立了校内教师申诉制度，校长随时接待、受理。定期组织教师座谈会，对教师提出的问题进行答复。建立并设立心理咨询室和校长电子信箱，实行校内学生申诉制度，倾听学生烦恼，切实维护学生的合法权利。

四、规范办学行为，切实提高教育教学质量

几年来，我们认真贯彻党的教育方针，执行党的政策、法规，对学生全面实施素质教育，做到年初有计划，年终有总结。学校依法办学，有良好的校风、教风、学风，组织学生开展爱国主义、集体主义、日常行为规范等教育活动，收到良好效果，学校秩序井然。书法、绘画、篮球、排球等各种兴趣小组的建立，形成生龙活虎、生机勃勃的校园景观，提高学生的素质、增长技能，促进了全面发展。

规范办学行为，切实提高教育教学质量是依法治校的目标所在，为落实学生主体地位，构建以人为本的开放式课堂教学，创建了适合白旄中学校情的新的教学模式“教学合案、自学为先、探索交流、反思提升”，提出了白旄中学育人目标：“树立自信、学会表达、懂得感恩、乐于分享、勇担责任”，课堂上学生积极参与，注重知识的探究过程、以及学习知识的方式、方法，搭建师生互动交流平台,促进民主和谐发展，得到了教研室的认可。教学成绩也有了很大的提高，今年6个班300多人有144名被县城高中录取，职专招生也历史性地完成了任务。教师的教学水平有了明显提升，仅2007年以来就有17人获得县级以上讲课比赛一等奖。10月16日在全市初中数学骨干教师培训会，我校数学组作了典型发言。

控制辍学是依法治校的体现。大力宣传《义务教育法》，形成全社会共同关注“控辍保学”的良好氛围，加强责任意识，层层签订责任书，将“控辍保学”与教师考评结合起来。严格落实“控辍保学”工作的五个落实，即依法“控辍”、劝学“控辍”、助学“控辍”、爱生“控辍”、制度“控辍”。实行控辍保学工作一票否决制，暑假前20个班有8个班实现了学年内零辍学。

五、落实家校沟通机制，实现家庭、学校、社会三结合育人

家长是孩子教育的第一资源，建立并利用好学校、家庭、社会三结合育人机制，能够做到事半功倍的效果。因此我们将招生政策、规定、收费项目与标准等事项及时向学生、家长和社会公布，做到政策明晰，落实有力。

建立了与社区、家长联系的制度，主动邀请县镇人大代表到学校视察，听取对学校建设、教育以及管理的意见。通过家长会、家校联系卡、家长进课堂等方式加强与家长的联系，家校配合做好学生的教育工作，形成家校联手育人机制。为了更好的促进家长配合学生教育的力度，学校还组织评选了“书香家庭”、“和谐家庭”等活动，在社会上引起广泛回响。

几年来，我校在开展依法治校创建工作的实践中，依法管理，学法、知法、用法、依法办事的良好风气和依法治教、依法治校的管理水平逐步提高，但依法治教、依法治校工作任重道远，我们将常抓不懈，依法兴校，为把白旄中学创建成高质量、有特色、现代化的示范中学而努力工作。 

                                     二〇〇八年十月二十三日