改变观念   树立信心   和衷共济   实现跨越

为铸造白旄中学美好的明天而努力奋斗

——糜相晓同志在白旄中学第七届二次教代会上的工作报告

二○○六年十二月三十一日

各位领导、各位代表：

我校七届教职工代表大会第二次会议,在县教育局、镇党委政府及教委的关心支持下，经过筹委会和各位代表的共同努力于今日胜利召开了。这是广大教师政治生活中的一件大事，也是学校发展进程中的大事。在此我代表校务委员会向大会表示热烈地祝贺!向莅临大会指导的各位领导表示衷心地感谢!向辛勤工作在教育教学第一线,为教书育人，为学校发展做出突出贡献的广大教职工致以崇高的敬意!

这次教代会是在我校教育教学初具呈良好发展态势的时候召开的，因此它必将成为全校教职员工同心协力、共谋发展、共绘蓝图、展望未来的一次关键性大会，必将全面推动各项工作的全面发展，成为白旄中学前进道路上的里程碑。

现在，我受校委会的委托向七届二次教职工代表大会作学校工作报告，敬请审议。

第七届一次教代会以来学校工作回顾

一年来,在镇党委政府和上级教育部门的正确领导下, 在全镇人民的支持下,全体教职工励精图治、开拓创新，紧紧围绕“进来、留住、安全、安心，学会、会学、乐学、学好”的办学思想，以开展管理效益年和课堂教学效益提高年为契机，以全员管理的三个运行机制为抓手，实施年级管理，切实提高管理的科学化和精细化水平，加大了课堂教学改革的实验和试用，抓好师生读书活动和师德学习，进一步优化教学服务、管理服务质量，使学校的教育教学工作有一个新的飞跃，创造了白旄中学发展史上的辉煌业绩，圆满完成了第七届一次教代会制订的各项目标任务。总结起来，我们主要做了以下几个方面的工作：

一、坚持以人为本，建立和谐校园

1、依法治校、依法治教有了新的进展。校长负责制、党支部保证监督、教代会民主参与的学校管理模式进一步完善，学校采纳了广大师生众多的合理化建议，充实完善了《教师评估方案》等一系列规章制度，使之更具有科学性、人文性和可操作性。

依法治理辍学，坚持控辍责任制，采取减、缓、免收费政策和捐资助学等帮扶措施，帮助特困学生完成学业，通过教改实验巩固了学生，保证学生学有所乐，遏制了学生外流现象，保证学校稳定的生源群体；加大《义务教育法》的宣传力度，与家长密切配合，最大限度保证学生按时入学，入学率、巩固率都比往年有较大提高，树立了白旄中学的新形象。

2、积极实行校务公开制度。坚决依照《白旄中学校务公开实施细节》，切实推行校务公开制度。对于教工年度业务考评、职称评聘、评优选先、招生、收费、工程招标、财务管理等，都能以党员生活会、教干会、教工会议、公示等形式及时公布，做到公平、公正、公开。加大了校务公开的工作力度，积极主动接受广大师生、学生家长、社会各职能部门的监督，校务公开工作的切实加强，有力地推动了我校的廉政自律建设，使学校管理日渐公开化、规范化、民主化。

3、实施全员管理，落实年级管理，切实提高精细化管理水平。一年来，学校紧紧围绕“管理、效益”这一主题，本着“严（格）、细（致）、全（面）、（真）实、（及）时”的要求，抓好“三个责任”的落实，不断提高管理的科学化和精细化水平。一是科室、年级为主的岗位责任制，今年暑期后全面实行科室责任制和年级管理责任制相结合的学校行政化领导机制。二是以教师全面、多角度参与的全员管理责任制，进一步明确了每个教师的责任和义务，让每一位教师都参与到学校的日常管理中，实现了人人皆管理的良好局面，促进了良好教风学风的形成。三是以督查、通报为主的监督责任制。从教学、政教、安全、宿管到学校督查，实行通报制度，《教学通报》、《政教通报》、《安全通报》、《宿管通报》、《督查通报》等，实现了实时化管理，从而保障了学校各项制度的落实。

在学校管理上，调动积极力量，激活内在动力，逐步推行科室领导下的年级管理，年级主任在教师考评、班主任考评等方面的自主权大大加强；非教学人员，定职定岗，履行各自职责。以检查考核为尺度，形成教师、班级、学生之间的相互竞争格局，良好的教风、学风校风已经形成，并逐步由经验型管理走向科学性管理，粗放型向目标型转变。

4、实施全员聘用制改革。“按需设岗、层层聘用、双向选择”的聘任办法，激发了全体干部职工的工作积极性，保证了定岗定责的岗位责任制的实施。

5、突出行为规范和养成教育，培养学生良好习惯。通过师生共同举行升旗仪式、共同出操等教师的带头示范作用，突出学生行为规范和养成教育在德育工作中的基础地位，进一步健全了常规检查制度，通过开展“纪律、卫生流动红旗”、“优秀班集体评选”等活动，强化了学生的养成教育。

6、加强校园文化建设，和谐育人。在学校发展过程中，我们一贯注重创办和谐的校园文化氛围，为学生营造积极健康的学习、生活环境。每周一庄重而严肃的升旗仪式上，师生们整齐列队，国旗下的演讲内容具体，贴近生活。同学们在自觉行为的过程中，接受教育，陶冶情操，净化心灵。演讲辩论会、元旦文艺汇演、拔河比赛等丰富多彩的课余活动，一方面为学生开拓了展示自我、表现个性的空间，另一方面渲染了白旄中学浓郁的人文气息，体现了广大青年学子们健康向上的精神风貌。

大力营造优美文明的校园文化环境，以治理校园脏、乱、差为突破口，以校园的净化、硬化、绿化、美化为起点，以“书香宿舍、书香班级”建设为重点，师生动手，全员参与，创建了清新、优美、充满生机的校园文化环境，学生在优美的环境中接受美的熏陶和文明的教化，受到了强烈的文化感染和精神启迪。

7、开展师生读书活动，营造书香校园。一年来，我们提出“为生命奠基而读书”搞好师生读书活动。一是开展教师每天专门的读书时间读书活动，进一步提高教师的读书质量，提升教育观念和水平；二是开展学生每天课前15分钟大声读书活动，让每天都成为读书的课堂，让学生感觉到读书的价值。学校不定时检查教师、学生读书情况，引导师生读书的质量，取得了良好的效果，《临沂日报》《现代教育导报》相继进行报道。

二、改善办学条件，优化育人环境

1、立足和谐，科学规划，精细改造校园

一年来，我们积极围绕“进来、留住、安全、安心”的办学思想，广泛征集各方意见，筹措资金，改善办学条件，06年我们通过争取上级资金、社会捐款、校内挖潜等方式筹集资金41万多元，有力地缓解了学校办学资金不足问题。

本着立足长远发展，科学规划，在教育局基建科的帮助下，经过临沂工程设计院的精心设计，完成了学校长远建设规划，保证学校建设的有序性。2006年4月，经过教育局基建领导小组研究同意，投资5万多元改建了学校大门，安装电动门和红外线防盗系统，彻底解决了学校出入不安全、规划不合理的问题。

为了满足发展的需要，我们通过谁投资谁受益的原则，筹集资金24.1万元，新建600平方米的沿街楼一座，解决了师生阅览和会议场所问题，也为平时开展教学研讨活动提供了场所，保证教学活动的实施。投资1万余元进行了校园绿化美化，对校园进行了精细化改造和完善，学校面貌得到了极大改观，校园环境变得更加和谐优美。

２、深度构建“数字校园”，全面倡导“绿色校园”

世纪之交，随着现代教育技术在学校教学中的应用越来越广泛，促进了教育思想、教育方式和教育方法的深刻变革。这使我们看到：现代教育技术在教学中的广泛应用，是突破传统教学模式，提高课堂教学效率和教学效果的重要途径，也是推动学校步入强校之路的有效措施。因此我们积极采取措施，动员社会力量筹资办学，通过捐物助学的方式，新建多媒体教室6口，满足了近300名学生享受多媒体的需求。

物质决定意识，创新转变观念，至此我们白旄中学的老师真正领悟到了“发展才是硬道理”，“发展是兴校要务”的深刻含义。

在注重硬件建设和利用教育城域网的同时，不断充实了本校教育资源库的内容，为教师课件开发、教学提供了充足的素材，实现了部分班级和学科实施多媒体辅助教学，以及学校内部教学管理、教育信息交流的网络化。学校信息化建设，将传统的教学引向多媒体教学，实现了教学资源的优化配置，丰富了教育教学内容和方法，拓展了学生视野，促进了学生全面发展，为学校发展增添了新的活力。

学校积极开展“绿色学校”争创工作，根据绿色学校的基本理念，制订创建“绿色学校”工作规划，积极筹措资金，加大投入，全面整治校园环境，种树、种花、种草，全面绿化、美化校园。多次组织师生参与社区环境净化、学校花草树木的护理工作。通过这些活动，不仅培养了学生的劳动观点，更重要的是培养学生自觉维护环境卫生的意识。由于领导重视，层层动员，狠抓落实，学校的环境教育工作取得了较大的发展，学校的环境得到了改善，师生的环境意识得到了提高，学校顺利通过了县级“绿色学校”的评估验收。

三、坚持以教学质量为中心    深化课堂教学改革

　 教学工作始终坚持以教学观念的更新为突破口，强化教学常规，深化教学改革，优化教学手段，努力提高教学质量，初步形成了具有白旄中学特色的教学管理模式，使我校的教学质量提高到新的起点。

　  1、重视教育教学理论学习，特别重视对新课程理论的学习，努力更新教学观念。学校采用走出去、请进来的办法，大力支持教师外出参观学习，积极组织教师参加新课程培训。２月19 日组织七、八年级全体教师和初三年级备课组长到杜郎口中学参观学习，认真学习其课改经验，并及时召开教学研讨会，参与实验，使广大教师的教育观、教学观、人才观、质量观有了根本的改变，有力地推进了我校的素质教育和新课改的实施。

 ２、进一步加强了教学常规的管理。围绕教师备课、上课、作业批阅、自习辅导等基本环节，进行定期不定期检查，严密监控教学运行过程，严把教学质量关。坚持开展“过关课”、“研讨课”、“督导课”、“示范课”听评活动，通过课堂听评对教师的课堂教学评估定档，加快了教改的交流和反思，一年来教师书写反思材料六期，近三百篇。

3、以研促教，以研促改，教育科研取得突破性进展

按照“转变观念、推广教改、课题引导、合力攻关、活动展示、考核成果”的思路，切实加强学校教育科研。一是成立教科室，有选配优秀教师参与教改实验，起到骨干带头，教师全员参与，形成了学科联动、合力攻关的教学研究新格局。二是切实开展教研“五个一”活动，即“每个教研组开展一项专题研究，形成学科教学的规范和特色；每周确保一次备课研讨活动，每月开展一次集中研讨，每人每学期上一节研究课，每双月进行一次专题总结，总结交流推广经验。”教改研究中把课改的重点放在学生学习方式的变革和学习兴趣引导上，课堂教学发生了根本性变化，课堂教学改革迈出了实质性步伐。三是按照“全员参与、分科评比、集体备课、骨干指导、课前演练、课后反思、渗透教研、追求高效”的要求扎实有效地开展“课堂教学大比武”。

 4、我们继续大力实施“名师带动战略”，加大了对骨干教师的宣传力度，注重培育自己的名师群体，骨干教师的带动作用和社会影响力明显增强；我们高度关注青年教师成长，加大了对青年教师的培养力度，加快了他们的成长步伐，青年教师的综合素质和创新能力得到了普遍提高。今年下学期，我校青年教师在全县“讲课比赛”活动中成绩优异，6名参赛教师4人获得一等奖，从而改变了白旄中学的10人参赛无人进人二轮的历史。

5、完善五大机制，推动新课程改革优质化

在实施新课程改革实验的实践中，完善五大机制，推动新课程改革步入优质化。

领导机制。学校成立实施课改实验工作的三级领导机构，第一级由校长、副校长、教务主任等组成的校级课改领导小组，主要负责学校课改方案的制定、管理、监督、反馈、评估和调整等工作，从宏观上整体把握课改方案的实施情况；第二级由教务主任、各学科教研组长和骨干教师组成学科指导小组，主要负责专业技术指导和校本培训工作；第三级由各科教研组长和科任教师组成课改实验小组，具体落实课改实验工作。逐步形成了逐层递进、勾联缜密、运转高效、广泛覆盖的组织领导网络。

培训机制。主要形式有：大容量、高密度的集中培训，教师与教师之间对话讨论式培训，教研组长、行政人员开展点拨式培训，旨在归纳、整理、提炼教学问题的研究式培训，初步架构起“实验、培训、管理、研究”一体化的校本培训运行机制。通过培训学习和实验教学实践，转变了广大教师教育教学理念，构建了新课程标准指导下的课程观、学生观、质量观和教学观。

教研机制。开展了推门听课、教学研究课、达标课等教研活动。推行活页备课和活页作业制，注重以新课程标准探究指导教法学法的创新、教学重难点的把握、教学方式的设计、新型课堂氛围的营造。积极实行备课模式的实践研究。备课组成员在充分理解教材的基础上，对照新课标的精神内涵，提出创造性的施教方案，基本达成共识后分工编写，再集中讨论，对初步形成的教学方案进行点评、扬弃和增补，教后还进行集体反思，引导广大教师遵循“实验--总结--反思--提高”的课堂教学管理思路。

专项督导机制。教导处组织精干力量，定期对各学科开展课改情况专项督导调研。重点了解实施新课改实验，深化课堂教学改革，转变教育观、教材观和师生观的基本情况，科学客观地总结前阶段实施新课程改革的成功经验，理性反思审视存在的不足，分析综合各方意见要求，及时推广各种典型做法。

评价机制。追求多元化、发展性的评价方式，评价主体除他人评价外，还注重自我评价；评价形式除终结性评价外，还加强过程性评价；评价内容除学业评价外，还开始探索对学生情感、能力、个性等综合素质的评价。用课堂问答计分制、小组集体激励等来激发学生主动思考的热情；用每周一次的周清和月考向学生及时反馈学习成效。修订教师工作考核内容和方法，把形成性评价和终结性评价结合起来，建立了促进教师素质不断提高的评价体系，形成以学生、教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价机制。

五大机制的运行，推动了新课改的优质、快速地发展。6月22日全县课堂效益提高年活动现场会在学校召开，通过听课观摩对学校的课堂改革给予了高度评价，《临沂日报》、《沂蒙生活报》、《沂蒙晚报》等新闻媒体从不同方面进行了专题报道，在全县乃至全市引起了良好的反响。9月20日，市教研室教研员一行6人在主任陈为词的带领下专程来学校进行课堂教学调研活动，充分肯定了学校学习杜郎口经验取得的成功之处，高度赞扬学校结合实际情况所采取的创新做法，认为学校教改工作“开展很好，效果不错，值得学习”。学校的课堂教学改革已被社会各界越来越多的人所接纳、赞同，先后有罗庄四中、县实验中学、县第一初级中学、三中、四中、职业高中、职业中专分校、临沭镇中学、东盘中学等学校的教干教师来听课学习。临沂日报12月22日在《无限风光在险峰――临沭县夯实教育基础助推社会和谐发展》报道中是这样评价的“日前，记者慕名来到该县教改实验基地――白旄镇初级中学。一走进学校的开放式教室，圆桌式小组，教室里三面都是黑板，先进的多媒体设备，课堂活跃，气氛和谐民主。”教改事业的飞越，推动了学校各项事业的快速、健康、和谐发展。

四、加强师德学习，提高师德修养

1、学校以办人民满意教育、做学生满意的教师为主题，大力加强师德建设。认真抓好教育法律、法规及教师行为“十提倡、十不准”、师德规范二十条和《中小学教师职业道德规范》的学习；重点开展 “五评”活动，即学生评、家长评、教干评 、教师互评、综合考评。从而警示教师恪守职业道德，自觉规范言行，时时处处做学生的表率。另外学校还针对青年教师较多的实际，鼓励青年教师不做教书匠，要做一名有目标感、约束感、责任感、积极感、专业感的教师，做一名有奋斗感的教师等。学校把师德学习列为每周全体教职工会的首要内容，选择内容力求针对性和激励性，学习有材料、有反思、有体会，检查有反馈、有结果，评价有依据、有实效，切切实实提高教师的师德水平。

2、建立每日早会、工作通报和教干述职等制度，切实加强了干部队伍的思想建设、组织建设和作风建设。干部队伍的进取意识、服务意识、奉献精神显著增强，管理能力和行政效能有了新的提高。绝大多数教干担任了主要学科的教学工作，并以身示范，同时，绝大部分干部都深入年级组、深入班级尤其是毕业班抓课堂教学和班级管理，抓后进生转化工作。

五、实行“三全管理”，抓好安全工作

我校坚持以德育教育为核心，以素质教育为根本的办学理念，在教育管理上狠下功夫。延伸管理内涵，扩大管理范围，重点突出了服务育人、环境育人的新体系，积极开创人本化管理的新局面。

１、我们牢固树立“安全第一”的思想，实行“三全管理”，来不断加强学校的安全工作。“三全管理”即实施平安全程管理、寄宿生全面管理、校园全方位管理，以“三全管理”为抓手，实现了安全护校，构建安全管理网络，做到分工明确，责任到人。制定安全应急预案，对安全工作实行层层签订安全责任书，落实安全责任追究制度，不定期进行交通安全教育、法制教育等，加强学生寄宿场所治理和学校周边环境治理，确保了学校财产及师生人身安全，为学校教育教学工作的正常开展创造了良好的安全环境。

２、强化宿舍管理，首先从转变宿舍管理的观念入手，把宿舍管理工作视为体现服务育人、环境育人的主阵地，宿舍工作事无巨细，严格遵循一切为了学生的工作总则，从学生出勤、室内布置等一件件小事入手，渗透对学生的安全教育和养成教育，培养学生形成良好的生活习惯，同时按时作息、讲究卫生、宿舍布置也体现了集体生活的温馨，使学生在集体生活中陶冶情操，增强爱校如家的思想意识。

３、我们在强化管理的过程中，始终坚持有利于学生健康成长，坚持有利于学生的学习、生活，坚持有利于学校的管理工作的三条原则，对于管理工作中遇到的老大难问题，社会家长关注的热点问题，如学生逃课上网现象，令老师家长头疼且在社会上造成了极坏的影响，针对这种现状，学校采取了疏阻并举、教育和惩处相结合的方式，一方面推出严禁学生上课期间出入网吧的硬举措；另一方面政教处的管理人员和班主任做了大量的耐心细致的思想工作，与此同时，我们开展了多种多样的第二课堂活动，利用一切条件，让学生融入集体，在参与的过程中培养学生们的生活和学习兴趣，提升学生的审美品位，激励学生以饱满的激情和健康的心态投入到学习中来。加大了对学生出勤管理，建立了学生上课、出入校门、就寝普查、走读生分开放学等方面的教师点名签字制度、通报协查制度，并把每个学生的联系方式放在学校的网站上，每节课、每个时间段都建立监控机制，确保学生在校安全安心，从而使学校安全防卫工作事以密成。我们还采取了校园半封闭管理制度，彻底杜绝了以往社会闲杂人员及机动车辆随便出入校园的现象，严格执行双休日学生按时返校制度和学生出校门的请假制度。因此从源头上治理了混乱局面，净化了校园，净化了教学环境。

9月28日在由县政府、人大、政协领导、全县各中学校长参加的全县学习宣传新《义务教育法》动员大会上，县教育局葛局长对我校加强学生出勤管理，任课教师上课对学生实施点名签字制的做法进行点名表扬。

五、其他工作

1、后勤工作人员增强服务意识，提高服务质量。总务后勤工作人员深入班级，强化日常管理，及时解决问题，实行服务书面通知制和服务时间承诺制。认真落实后勤工作计划，使学校后勤工作更好地服务于教育教学工作。

2、艺术、体育、卫生、心理健康教育工作扎实有效开展，质量稳步提升，成绩逐步提高。校园卫生状况得到了进一步的改善，校园整洁、干净。心理健康教育持续发展，日见成效。

3、发挥工会的民主管理与民主监督职能。校工会参与学校管理制度的修订与完善，先后多次组织教代会代表对我校重大工作进行讨论和表决。积极为学校的可持续发展建言献策。同时做好校务公开，使学校管理日趋民主化，规范化、透明化。

总之，自我校七届一次教代会以来，我校教育教学工作取得了令人瞩目的成绩，得到了各级领导和学生家长的一致认可。这些成绩的取得无不凝聚着广大教干教师的智慧和汗水，为此我仅以个人的名誉向在不同岗位上不辞辛苦、默默工作的广大教职工表示诚挚的感谢。

在总结成绩的同时，我们也应该清醒的看到，学校在前进的道路上还有不少矛盾和困难，工作中还有不少缺点和不足。集中表现为：

1、超前的教育形式与滞后的办学条件间矛盾在我校表现较为突出。表现为教师办公条件落伍，实验室配备不符合要求，校舍不足，操场面积太小，不能满足教学工作的需要等。

2、经费缺口严重，整体工作运转困难，使进一步改善办学条件，优化育人环境，提高现代化办学水平等工作举步艰辛。

3、部分教师的敬业意识、进取意识、竞争意识、忧患意识、有待提高。不同程度的存在有令不止，有禁不行的问题，教师的责任心和工作积极性有待进一步加强，教育教学行为有待改观。

4、学校的内部管理需要进一步科学、规范，还存在着责任追究制度等不健全、不完善的问题。

5、管理工作者态度不端正、工作作风不扎实，有部署无检查、有检查无奖惩，奖惩不分明、落实不到位，部分工作人员出工不出力、人浮于事的问题等。

  这些问题不论是主观的还是客观的都不同程度的制约着我校教育教学工作的开展，必经引起我们足够的认识，同时我们也期待着上级有关部门的大力支持和帮助。

今后一年的工作打算

目前，我校进入了加快发展、赢得主动的关键时期，我们既要正视面临的困难，更要放眼我们的美好未来。从外部看，随着《新义务教育法》的颁布实施，义务教育正越来越得到党和政府的重视，教育行政部门正在逐步加大对初中教育的扶持力度，无论是办学条件方面的投入，还是义务教育阶段教师待遇均有望得到实质性的保障与提高；从内部看，学校的教学改革正逐步得到社会的认可，教师素质稳步提高，得到了社会的认可，同时，经过一年多的不断投入，我们的办学条件也为学校发展提供了必需的物质基础。因此今后几年是我校发展的关键期，2007年更是关键性的一年，教学质量要提高、教改要定性、校舍要扩建、资金出困境等都是十分艰难的工作。为此，我校2007年主要工作重点是：

完成“一个”任务、瞄准“两项”目标、加强“三大”建设、探索“四类”模式、实施“五大”工程，深化“五种”活动、办好“六件”实事。

１、         完成“一个”任务。

明年，我们的首要任务是完成教学楼的建设。新盖一座教学楼，保证有宽松的教学场所是白旄中学多少教干教师的梦想，但是在当前办学体制的改革中，面对着乡镇经济困难重重的现状，要想完成教学楼的建设确非易事，需要争取上级领导的支持。

２、         瞄准“两项”目标。

　一是继续抓好教学改革，形成自己的特色，争创市级教学示范性学校。应该说今年我们的课堂教学改革取得了一定的成绩，各级领导有声、纷纷给予称赞，新闻媒体有影、欢声笑语一片，社会影响不小、大家都来观看。县内县外来听课学习的近四五百人，加上现场会和市教研室调研总共七百多人，同时通过家长进课堂活动，社会各界对我们的教改给予了肯定和好评。但是实事求是的讲，我们下半年的课改进展缓慢，对于学科教学还没有实质性的突破，就像教育局领导所指出，我们的教改出现了一个“高原现象”，再深入研究推进的难度加大，所以我们明年教改最急需做的是教改的定性问题，早日打出学校自己的课堂教学特色。为此，我们将坚定不移地深入新课程理论的学习，加强校本教研制度，改革课堂评价制度。

面对学校目前的学生学习成绩基础较差的现状，争创教学示范学校也不是简单的事情，需要我们对照评估标准，健全制度，补充材料缺失。但是全校教工要清醒地认识到，它是我校发展史上重要的里程碑，是对我们全校教工的智慧和汗水的认可，因此我们要齐心协力把这个任务完成好，保证我校顺利通过验收。

二是采取切实可行的措施，同心同德走出困境，完成明年中考任务，提高办学质量。12月28日的06年全县教学工作表彰会，乡镇排名倒数第三的成绩，如此残酷的现实，让与会的教干信心全失。虽然2006年毕业生的基础不是很好，但是总觉得从2005年下半年起，两校进行合并，强化了管理，整顿了校园秩序，规范了后勤服务，提供了学校发展的基本保障，夯实了办学基础，可以说全校出现了大好的管理局面，而且在2005中考奖惩兑现的鼓舞下，全体初三教师都全身心地投入到教学工作中去，发扬了众人划浆开大船的团队协作精神，牺牲了很多节假日的休息时间，冒严寒战酷暑，早出晚归，披星戴月，辛勤工作，决心完成2006中考教育局分配的任务，彻底打一个翻身仗，重振白旄中学的雄威，重塑白旄中学的形象，给白旄人民一个惊喜，但事与愿违，我们遭受了沉重的打击。

 几天来，全体教干开始痛定思痛、直面现实，冷静的思考和寻求2007年初三教学管理方案。面对2007年毕业生的现状，教干们认识到不抱任何侥幸心理求得社会的关照和教育局评估的倾斜政策，只有用十足的勇气面对今年中考现实和明年的学生现实，要自揭伤疤，层层剖析教育、教学工作中存在的问题，本着吃一堑、长一智，前事不忘后事之师的原则，开诚布公地提出学校工作的整改意见和谋求快速发展的合理化建议，积极寻求解决2007年毕业生的补救措施。“百川入海有容乃大”，只有层层召开工作会，总结教训，诚恳接受教师和社会各界的批评和建议，才能找出改进办法，彻底解决。

⑴、继续深化学校内部管理工作，巩固扩大管理成果，为白旄中学的教学改革提供有力的保障。

⑵、强化教学管理，突出教师在教学活动中的管理地位。严禁只管教书不管课堂秩序的教学现状。建立一套激励教师放手管理、创造良好教学秩序的考核方案。强化各类考核方案与考核细则，坚持用考核结果去评定教师的工作业绩，用考核效果来提升教师在学校的工作的地位，力争以事实服人，以数据服人。

⑶、加大科研兴校、教改强校的工作力度。真正突出“学生自主合作学习，学生为主体”的教学地位，彻底改变“满堂灌”的教学思想，激发学生的学习兴趣，培养学生积极主动的学习能力。既要注重教学过程，又要突出知识落实，教师把主要精力投入到培养学生解决问题的实际能力上来。

⑷、加强各部门间的团结协作精神，同科目间，突出集体备课的实际功效，不同科目之间协调发展，要充分认识到6-1=0的中考真理，加大对新课标、新教材，特别是对新中考的研究力度。激发广大教职工不怕困难，直面挫折，以勇往直前的精神迎接2007中考的挑战。

⑸、迅速整顿初一、初二年级的教学管理，加强对基础年级的重视，严格控制教改班学生数量，加强教改班学生的管理力度。

⑹、加强学校内部保障，以有限的财力，尽学校所能，逐步提高教师待遇，以激发教师工作的积极性，使得广大教职工努力、认真地干好本职工作。

３、         加强“三大”建设。

（1）骨干队伍建设

加强教师骨干队伍建设，重视在职教师的培养和培训。鼓励教师积极参加学习和进修，尤其是要全面铺开新课程标准、新教材教法的学习研究，提高专业水平和教育教学的理论水平，树立现代教育思想，掌握现代教学技能。同时，我们要积极开展以老带新的帮教活动，不断提高青年教师队伍的教育教学水平。我们还要继续实施“名师工程”，积极开展评选十佳教师，不断完善制度，促进在校内掀起比干劲、比成绩、比创新的新高潮。

认真做好班团干部骨干队伍的培养，重点放在干部思想道德、组织能力、管理能力培养上，不断提高学生的自我教育、自我管理的水平，充分发挥班团干部队伍在“三风（校风、班风、学风）”建设中的生力军作用。

（2）信息网络建设

加快信息技术的应用步伐，加大现代化教学设备的建设，争取上级资金，完成卫星地面接收站和校园网服务器的安装；筹集社会资金办好教改班，完成4—６口多媒体教室的建设，利用好教育城域网的信息资源，为校园网络建设奠定基础，从而促进提高我校的办学品位、办学水平和教学效率。加强教师的信息技术学习和培训，2007年达到40岁以下的所有教师的微机应用达到自如的水平，WORD、WPS、PowerPoint、Ｅxcel等熟练使用，备课、作业及平时的教学记录实现无纸化办公。

（3）基础设施建设

基础设施是办学的基础，是学校发展的根基。在新的一年里，我们要努力争取上级危改资金，协助党委政府完成教学楼的建设，解决教学用房和实验用房问题，从根本上保证实验室达标和辅助用房的满足使用，以此不断完善我校的办学条件，提升学校的办学能力。

4、探索“四类”模式。

（1）新形势下的德育模式

我们要坚持教育书人，服务育人，管理育人，环境育人、全员育人的德育工作策略，注重塑造人文教育模式。教师要注意提高人格修养，体现对学生的人文关爱；黑板报、阅报栏、宣传栏等校内教育资源要注意充实增强学生自信、激发民族自豪感、唱响爱国主题的内容，体现校园环境对学生的人文熏陶；全校教师都要做好服务的角色，成为学生做人的楷模，体现对学生的人文管理。开展心理健康教育和德育导师制试点。通过心理辅导与咨询，疏导学生的心理困惑。

（2）新环境下的管理模式

学校不断发展壮大，管理难度也随之提高。为了提高工作效率，以后要把学校的管理工作以年级组为板块，把管理重心逐步下移至年级。各年级组要遵循学校的工作方针，遵照学校的规章制度，根据本级部实际，制订好工作计划和具体的管理措施，最大效能地调配本级部的教育教学资源，对学生的学习、教师的教学管理等进行自主性、创造性工作。

坚持“团结、民主、务实、廉政、高效”的十字方针，发扬团结协作、求真务实、艰苦奋斗、迎难而上的作风，高度树立责任意识、创新意识、服务意识、大局意识，并以“五性”（即政治的敏锐性、思维的创造性、头脑的灵活性、工作的主动性及管理的协调性）为工作主轴，进一步提升“三大能力”（即领导者的管理能力、教工们的业务能力、师生间的沟通能力）促进管理工作的针对性和实效性。

教干述职制度化，每学期末进行，教师要对教干的学期工作进行评议。教师的年底教学表彰时间固定化，每学年初（9月份）组织召开教代会，对教师上年度的工作进行表彰。

（3）新课标下的教学模式

顺应新课程实施和教材改革要求，教师的角色定位应从教育的引导者向教育的促进者转换，在教学中要严格遵循新课程标准，积极实施素质教育。努力培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的良好习惯，在让学生得到全面发展的同时，积极培养学生的兴趣爱好，张扬个性，发展特长，认真造就学生的创新精神、创造能力和实践能力。要重视每一个学生的心理状况和情感体验，有的放矢地做好过细工作，努力引导他们培养良好的心理品质。同时，在新课程改革的实施过程中，我们要结合自身实际，确保优秀生拔尖，特长发展，中层生提高，学困生转化。

要立足校本，研训结合；聚焦课堂，关注学生。从目标定位入手，真正实现“知识中心”和“学生中心”的有效整合。要以白旄中学课堂教学评价标准为依据，实施课堂改革，建立以快乐课堂：师生关系和谐之乐、教师的善教之乐、学生的爱学之乐、师生共同发展之乐的“四乐”为标准的新型教学关系，努力实现“24字育人目标”：“树立自信、学会表达、懂得感恩、乐于分享、勇担责任”要求。

（4）新视野下的发展模式

站在时代的高度和发展的角度，我们要进一步树立科学发展观，深入研究学校的发展规划。我们要解决好为什么发展，发展什么，如何发展等重大问题。在管理上、制度上、教学的质量上下功夫，不断探索和构架科学发展模式。近期，我们要制订出《白旄中学五年规划》和《白旄中学办学章程》，使我校建立起一个较为完全的建设规划和明确、规范的办学纲领性制度，为我校科学发展的探索开启一个良好开端。

5、实施“五大”工程

（1）形象工程：进一步强化精品意识，深化全校师生对校园文化内涵的理解，使我校的办学思想、育人目标、教学观念、学习观念、人格塑造等融入教育教学工作的方方面面。进一步加强校园绿化美化工作，充分发挥校园环境的育人功能；加强校园管理，做好校园绿化的调整、补充工作，保护好现有的绿地、花卉，争创市级绿色学校。

（２）安全工程：进一步树立以人为本和安全第一的思想，从细微处着眼，从最小事做起，努力创建平安校园。重点做好食品、消防、建筑、交通、体育课及课外活动等安全工作。进一步落实安全工作责任制和安全自查范围，加强消防、建筑、交通、体育课及课外活动安全教育和心理健康教育，添置必需的消防器材和交通警示标志，完成校内监控和派出所的监控联网，全方位实施安全保证。实行德育工作首遇制，深化全员参与德育管理，对学生在校发生违纪行为或请求，首遇教师为第一负责人。

（３）凝聚力工程：继续做好学校办学理念和办学质量的提升和宣传工作，使每位师生体会到作为白旄中学一员的荣誉和自豪。坚持节假日教干教师走访、春节教师送对联活动、重大节日联欢，经常性开展形式多样、丰富多彩的文体活动，丰富校园生活。继续改善教师的办公条件，及时解决教师在教育教学过程中遇到的困难与问题。在学校经费支出受到严格限制的现状下，要想方设法努力提高职工的福利待遇。

（４）名师工程：积极配合上级有关部门，切实做好优秀教师的培训、培养工作。积极创造条件，鼓励广大教师参加县级以上的名师、教坛新秀、优质课评比。实施校内名师工程，评选功勋教师、骨干教师、教坛新人、学生最欢迎的老师。出台相关政策，实现校内名师在评先、晋级中享受相当于县级荣誉的加分照顾。争取经过3-5年的努力，力争我校拥有市县级的骨干教师分别达到15名以上，使他们成为学校教育教学改革的排头兵。

（５）质量工程：质量是学校工作的生命线，学校要在增强质量意识、强化质量管理、完善奖惩制度上做好文章。中考成绩要在现有情况下有新突破，实现完成职专任务，重点高中60以上，普通高中40人以上。学科竞赛平均分，接近或超过倒数第二名，力争八年级竞赛进入前10名；提高德育工作成效，确保学生违纪率低于1%，违法犯罪率为零，学生无因心理健康问题而休学；建立快速及时服务机制，提升后勤服务质量；学校基本建设、基础设施添置要多方征求意见，三思而后行，力争多出精品。

6、办好“六件”实事

一是新建一幢2500平方米的教学大楼；

二是增加4—6口多媒体教室；

三是评选的名师，进行奖励和重点培养；

四是对熟悉电脑应用者进行奖励；

五是兑现教师的各种奖励；

六是教工福利待遇有所提高。

各位代表、全体教职工，回顾过去，面对曾经取得的成绩，我们充满信心，倍受鼓舞；展望未来，面对严峻的现实，我们深感肩上担子的沉重。我们应该清醒地认识到当前教育发展的形势，更应该清楚地了解我校现有的财力和物力，我们正处于前所未有的困境，走出低谷的唯一途径就是要我们全校上下统一思想，团结协作，在我们的干群之间、师生之间不断增强凝聚力，发扬集体作战的精神；不断渗透亲和力，构筑和谐发展的工作环境，试想，假如没有这种团结奋斗的精神，没有不破不立的工作态度，那么我们以后的发展就会重蹈覆辙，等待我们的将会是生源的流失、人心的涣散，社会的谴责。

机遇与挑战并存，除了发展，我们别无选择。今天，我们冷静反思，共同制订白旄中学的年底发展规划，为今后各项工作的顺利实施明确了方向，让我们铭记“校兴我荣我富，校衰我辱我贫”这条不变的真理，众志成城，同舟共济，甘苦与共，同心同德，我们坚信：

白旄中学这艘承载了近40年千万学子搏击风浪、走向成功的巨舟，定会驶出迷雾，扬帆远航！今天我们的努力就是为2008年白旄中学四十华诞呈送最好的贺礼，也为白旄人民递交了一份满意的答卷！白旄人民忘不了我们！

最后，值此元旦佳节来临之际，祝愿各位领导、各位老师节日愉快，身体健康！祝愿你在新的一年里，所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现。

再一次感谢各位领导的莅临指导、各位老师一年的辛勤工作！